焰是JiNg灵宝可梦世界的土着！这也是私设！私设！内心充满着疑惑。
5日本家
房门是没有安装锁的，但是本文这边私设房门可以上锁！而且……
在医院里帮忙的时光，晓
焰开始接
到各sE冒险者。每每从他们
中听见许多JiNg彩的冒险故事时，焰总是会跟着想像当时的情景。虽然探险伴随着各
危机，但从冒险者们眸中闪耀着名为「梦想」和「希望」的光芒来看，对於加
探险队的决定，他们绝不後悔。晓
焰的潜意识正驱使着她！而且，她的内心总有一
预
，自己似乎忘记了一件很重要的事！非常重要！3原本这些应该是三次元日本社会的规矩，但在这里是JiNg灵宝可梦的世界。
於是，她抱持想找人诉说一番的想法，在某天晚上和与自己一起享用晚饭的艾
提起了这事。因为已经养成了一个习惯，所以这些日本成年人也会在吃饭之前
同样的动作。很多网友得知真相後表示：又被影视剧骗了，原来还以为是日本人的餐桌礼仪，在吃饭之前表示自己要吃了，没想到竟然是这个意思。私设本文某些地方仍然
传这文化，b如炭治郎的家乡。大
分b较注重礼貌的日本人吃完饭筷
不会就随意摆一边，而会将筷
回筷内，并在筷前端轻轻折起，表示用餐完毕不需再使用筷的意思。「虽然我这麽提议……」仿佛想到了什麽，艾
话语中忽然
现一丝担忧：「但是一旦当上探险家的话是伴随着危险的……就如同前阵竈门先生在沙滩上发现昏迷的你一样，说不定以後还会再发生类似的情况哦？」必须要想起来！
接收到少nV疑惑的目光，艾
缓缓开解释
：「焰酱应该已经从竈门先生那儿得知他想成为探险家的事情了吧？听说竈门先生最近正在找寻愿意和他组成五人队伍、一起加胖可丁公会接受训练的人宝可梦！」而且，听着、听着关於冒险者们所描述的经历，晓
焰的内心竟然隐隐约约有莫名的熟悉。1
但并不是整个JiNg灵宝可梦世界都这样！
对方的恩情，也让自己有些事情
，晓焰除了主动分担家务外，自从取得艾同意後便开始学习急救技术且跟着对方到「宝藏医院」工作。「希望你能够多多注意自己安危，保护好自己。」
4本文中所提及的「动
」，指的是除了JiNg灵宝可梦以外的生，被专门饲养，为这世界居民主要
来源之一。另外，三次元日本用餐规矩是真的多，我都不知
该如何把这些东西
来，只能尽量带过！「好吧……」看着那双满溢
定之情的紫sE眸，知此刻再说什麽都没用，况且这建议还是自己提的，觉自己没资格阻止对方的艾只好选择祝福：「既然焰酱这麽说了，那，我诚心祝福你成功……还有……」这是为什麽呢？她歪着脑袋，思索。
tobetinued....
对此，晓
焰到十分苦恼，也有些着急。6由於幸福
艾是在焰醒来之前来到炭治郎家、又在焰苏醒之前离开，所以对於焰来说，隔天她才是初次见到艾这只JiNg灵宝可梦！思索了一阵，最终她给
了这样的回答。不然……自己一定会後悔的！
2日本人吃饭前说的不是「我开动了」，其实这句话真正的意思是「我接受了」，或者是「我领受了」，因为在日本的传统文化当中，认为吃掉的
全都是植或者是动的生命，人们为了自己的生命能够延续下去，所以不得不把其他动的生命吃下去。所以在每次吃饭之前，都要对这些献了自己生命的动植表示谢，用双手合十，并且说这话的方式，表达自己内心的激之情。闻言，晓
焰不说话，开始思索。当焰在听竈门炭治郎和其他探险家们聊起这些事情的时候，她就隐约
觉到……过去的自己肯定Ai着这份工作！——想要了解更多！
P.S.虽然她从炭治郎
中听说过昨晚所发生过的事情。1
「焰酱，你……要不和他组队试试？也许你在探险途中能够回想起什麽来噢？
据你的描述，过去的你很可能是某支探险队伍当中的一员噢！」1用餐完毕时要将筷
原来的筷，摆在筷架上。如有bug请各位看倌踊跃提
！本人会嚐试修改！「难不成……以前的我曾经是探险队的一员吗……？」
注意！这也是私设！私设！
「找竈门君？」为何？
那GU莫名的熟悉
……难和自己所失去的记忆有关联吗？冥冥之中似乎有一GUr0U
不可见的力量正牵引着她、x1引着自己。「而且……」
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自己内心那GU……
骨髓、刻灵魂，对探险的憧憬之心和
诚绝对不假！和满溢的好奇心。
注意！这是私设！私设！
另外，本文的晓
焰因为没有经历过《
法少nV小圆》的剧情，所以X格会和原着有所！如有ooc还请见谅！「唔……假设焰酱真的这麽想知
，不然嚐试去找竈门先生看看？」艾闻言思索了一阵，回覆。P.S.毕竟JiNg灵宝可梦是日本人所制作的游戏，所以个人多留意了一下……不过这是JiNg灵宝可梦的世界，我想应该可以不用那麽注重这些老规矩吧……？
但是，无论晓
焰如何搅尽脑
、苦苦思索，记忆的分还是一片空白。「……你真的想要加
吗？」「要！我想要加
！」想到自己所失去的记忆，晓焰的神逐渐定起来：「总觉自己遗忘了非常重要的事，非常重要！要是无法回想起来，我会遗憾一辈的！」「唔嗯……」
想要知
自己过去所经历的一切。晓
焰的心
总有一过去的自己曾经从事过这类职业的觉……焰的心里不禁浮现这样的想法。
「……好，我明天就去问！」
而且还有另外一层原因就是，因为这些粮
全都是日本的农民辛辛苦苦才能够来的，就像是在中国古代一直都在教学生要存在恩之情，谢那些把粮来的农民一样，日本的教育方式也是同样的。和中国人教导学生们要珍惜粮是一个X质，只不过日本的学生用这方式来表达来，同样是用来教育这些日本人要珍惜粮。