到领悟
人要有内涵
各
心情没有人
如果不
2
容易多愁善
3
什麽事情
3
内
要是实心的问心无愧
不要像个nV人一样
不要用虚假的面罩
行为
3
那些丑陋的事实
是其次
耍X
又不讲理绑架人们的行为思想
b较崇
对跟错
後果会令人後悔
喜
接受好的事
没有人
得到你想怎麽
人情绪？
都一定会有生气、悲伤、开心、尴尬、内疚...等等
是人类
不
是谁这不是一门需要上课好几个小时才能够了解的学问课程
不想要别人看见
虚假
就应该要被唾弃鄙视
情绪
重
是不同阶段的历程
冷肃一
就可以了
本就不用那麽麻烦其实
不
是谁2
就应该
听从他人的意见
不需要
到异常并且自己选择
到底有什麽事情
如此极致完
不优良
不要像个小朋友一样
没有人
....
都是平等一定的
都能够
到那麽世界自我一
所有的人事
3
那麽复杂
好的事
要追求到
摆在哪里
都没有关系
还分成好几个单元
受到平等的待遇
是应该要靠自己
变成一定要怎麽
这不是国文数学英文
不会有任何争执、吵闹、打架
因为
至少让自己
这个世界上
忽略了真实却丑陋的事
涵养
如果以上的事情
应该怎麽
这都是人自己创造
来的只有自己的心态
都喜
听好话2
不要像个老人一般
人理X一
是值得认真的呢
本来就没有这些额外的规则
是错的
都
有一样等的地位参一咖
伤害人类的
控制你
之所以有这些无形的规则、限制
能够阻挡你
规则
最原始的样貌
每个人
让每个人
2
x1收了解
那一面
没有人
可惜
歪路、误
歧途....等等名词不能虚幻
人？都被说服
则会接受惩罚
这都是人类自己的思想
是对的
只要是人
我们不一定
就算是假的
不用脑思考
2
就怎麽
人成熟一
2
遮住自己
没有人
一
2
使这些规则
3
所以
x无
墨"应该要怎麽样"
那个是由内而外散发
来的人的
理包装自己
显示
来需要找老师教
2
每个人
就没有所谓
都应该要被给予等同的权利跟力量
谁说脾气b较好的人
各
情绪3
"应该要如何"
怎麽样的事情
应该要怎麽
人人人平等
只要是人
这个世界上
心服
服内心有没有涵养
没有一定应该要怎麽样
人不需要惊讶
这很难
就和平祥安
这回事
应该获得b较多的赞扬钦赏
与价值观的传承
一定要如何
宁愿原始事实的丑陋
神创造这个世界的时候
也没关系
这样来去遮盖
一般人想假装也假不
来因为除了法律之外
本没有说本来就没有什麽
b较卑微
很不容易
甚至战争了
随侍服从
很坏
教导你
都没有限制
2
都会有情绪
用假到不行的面
面纱所以
"不好"的那一面
里面空心
就这样
只要对自己诚实
外表好看、
丽没有固定的形式
不要像个活泼的人一样
什麽事情都去凑个
闹1
都满意
我们大家
不会有生气的时候
透过人生
都是人们人类
自己订定
来的就将你最真实
都敬佩
就算再怎麽样的丑态
只会尊重别人
人们共同一致的约束自己
也不愿虚无缥缈的假象
b较耐心的人
所以
没有人
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